注冊

醫護英語

主        編:孫雪梅,王月貞

定        價:39

書        號:978-7-313-17418-5

印  刷   色:雙色

出  版   社:上海交通大學出版社

出 版 時間:2017年08月

醫護英語

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內容簡介目      錄

內容簡介

護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業,予以重點扶
持。按照衛生部要求,我國醫院的醫生和護士的比例應是 1∶2,重要科室醫生
和護士的比例應是 1 ∶ 4。而目前全國 1 ∶ 0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的
要求,與 1∶2.7的國際水平相差很大,與發達國家 1 ∶ 8.5的比例相差更遠。

護士就業主要分布在綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心和社區醫療
服務中心,從事臨床護理、護理管理工作。隨著社會和經濟的發展,護理行業就
業出現了多元化,而國際化的發展對護士英語交流能力的要求不斷提高。為了
提高護理專業學生的英語水平和就業層次,我們分別對三類人群進行了問卷調
查和訪談:① 護理專業在校生;② 從事護理工作的護士;③ 有過護理經歷的外
國人。調查結果表明,護理英語的主要用途體現在病情交流、文獻閱讀、護士和
病人的對話、病例及相關手續的編寫四個方面。而學生的主要需求集中在專業
詞匯和口頭交際能力的提升上。

在調研的基礎上,重慶城市管理職業學院、邢臺醫學高等專科學校、重慶醫
藥高等專科學校的教材編寫組成員最終確定了本書的單元選題、單元內容和側
重點,主要表現在:

(1)單元主題緊緊圍繞常見護理工作展開,如:日常護理、常規檢查、術前術
后護理、藥物治療、母嬰護理、接收住院、病人營養與膳食護理、老年健康護理、急
救護理等。
(2)教材內容突出“主題+任務”的教學模式。除專業和常見詞匯學習外,
專門設計了一個任務模塊,進行聽說訓練,滿足護理人員與病患交流的需要,幫
助學生體驗工作過程,提升職業能力。
(3)開發了多媒體課件和配套資源包。結合傳統教學,利用計算機技術、網
絡技術、多媒體和數據庫技術,開發多媒體課件和配套資源包。
(4)幫助學生完成職業的養成。教材的配套網絡資源除習題外,還配套了
醫學詞匯的詞根和詞綴表,學生可以通過自學,掌握醫學專業詞匯和表達方式,
逐漸進行職業化過渡。


目錄

Contents


Unit 1 Daily Nursing Care

Reading One What Does a Nurse Do?
Reading Two Nursing Process

Unit 2 Physical Examination

Reading One What Is a Physical Examination?
Reading Two But I’m not Sick!

Unit 3 Preoperative Nursing Care

Reading One Preoperative Nursing Care
Reading Two Preoperative Teaching

Unit 4 Postoperative Nursing Care

Reading One What Are the Duties of a Post-op Nurse?
Reading Two Postoperative Care after Gastrectomy

Unit 5 Medication Therapy

Reading One Medication Therapy Management
Reading Two Chinese Herbology

Unit 6 Maternity Nursing

Reading One Pregnancy and Delivery
Reading Two Postpartum Recovery

Unit 7 Hospital Admissions

Reading One Inpatient Care

Contents1

Reading Two
Smoking-attributable Rate of Hospital Admissions
Twice as High Amongst Men than Women

Unit 8 Nutritional Care and Diet for Patients

Reading One Nutrition and Healthy Eating for Prediabetics
Reading Two Foods for Patients with CKD

Unit 9 Elderly Health Nursing Care

 Reading One Physiologic Changes
Reading Two Falls

Unit 10 Emergency Nursing

 Reading One Triage
Reading Two Cardiopulmonary Arrest

Appendix I New Words and Expressions

Appendix II Keys for Reference

Appendix III Transcript

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